Eine Schule für unsere neue Welt beginnt mit Menschen, die bereit sind, sie gemeinsam zu gestalten. Unterschiedliche Persönlichkeiten, Erfahrungen und Kulturen bereichern unser Team – verbunden durch eine gemeinsame Haltung.
Ich mag es, Menschen und Ideen zusammenzubringen. Unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen, offen für Neues zu bleiben und Gewohntes auch einmal zu hinterfragen, gehört für mich ebenso zu meiner Arbeit als Schulleiterin wie Entscheidungen zu treffen und Verantwortung zu übernehmen.
In der Zusammenarbeit mit unserem Team sind mir Offenheit, Vertrauen und Eigenverantwortung besonders wichtig. Ich schätze Menschen, die ihre eigenen Stärken einbringen, Initiative zeigen und bereit sind, miteinander und voneinander zu lernen.
Internationalität wird für mich dann lebendig, wenn Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen, Lebenserfahrungen und Sichtweisen miteinander in Verbindung treten. Wenn über geografische Grenzen hinweg Vertrauen, Freundschaften und ein echtes Gemeinschaftsgefühl entstehen, wird für mich spürbar, was uns bei aller Unterschiedlichkeit als Menschen eint.
Eine besondere Faszination habe ich für das Beobachten von Kindern und Tieren. Mich berührt ihre Natürlichkeit, ihre unmittelbare Art, auf die Welt zu reagieren, und die Selbstverständlichkeit, mit der sie ihren Bedürfnissen und ihrer Neugier folgen.
Meine treue vierbeinige Assistentin Chica begleitet mich durch meinen Alltag. Sie sorgt nicht nur für Pausen zwischendurch, sondern erinnert mich auf ihre ganz eigene Weise immer wieder daran, wie wertvoll es ist, einfach im Moment zu sein.
Mein Motto
„Alles ist miteinander verbunden. Die Kunst liegt darin, diese Verbindungen zu erkennen und sie lebendig werden zu lassen.“
Mathematik ist für mich weit mehr als Formeln und Rechenaufgaben. Sie beschreibt die Schönheit und die faszinierenden Zusammenhänge unserer Welt. In der Natur, in der Kunst und in unserem Alltag begegnen uns überall Muster, Strukturen und Verbindungen – oft, ohne dass wir sie zunächst als Mathematik wahrnehmen.
Ich möchte Kinder dazu ermutigen, Mathematik neugierig zu entdecken, Fragen zu stellen und eigene Lösungswege zu finden. Der schönste Moment ist für mich, wenn ein Kind plötzlich innehält, staunt und sagt: „Jetzt habe ich es verstanden!“ Genau dann wird aus einer Aufgabe echtes Begreifen.
Darin liegt für mich auch ein wesentlicher Teil der heal.thy Philosophie: Lernen nicht auf richtige Ergebnisse zu reduzieren, sondern Kindern Raum zu geben, selbst zu entdecken, Zusammenhänge zu verstehen und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Mathematik kann dabei ein wunderbarer Schlüssel sein, um die Welt ein Stück besser zu begreifen.
Mit meinem Umzug nach Spanien habe ich mir außerdem den Traum vom ortsunabhängigen Unterrichten erfüllt. Dieser Schritt hat mir gezeigt, wie bereichernd neue Perspektiven, Lebensweisen und Kulturen sein können. Eine internationale Schule passt deshalb sehr gut zu meinem Leben: Sie verbindet Menschen, schafft Offenheit und macht Lernen über geografische Grenzen hinweg möglich.
Mein Motto
„Wo Fantasie auf Neugier trifft, beginnt das Experimentieren. Aus diesen Erfahrungen entsteht echtes Lernen – alles andere bleibt angelesenes Wissen oder bloße Information.“
Ich liebe es, Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und ihre natürliche Begeisterung für das Lernen zu erhalten und zu stärken. Jedes Kind ist einzigartig – und genau so möchte ich es sehen. Mit Geduld, Vertrauen und Wertschätzung möchte ich Räume schaffen, in denen Kinder sich ausprobieren, ihre Stärken entdecken und zunehmend an sich selbst glauben können.
Bildung bedeutet für mich deshalb weit mehr als fachliches Lernen. Ich wünsche mir, dass Kinder zu selbstbewussten und mitfühlenden Menschen heranwachsen, ihre eigene Persönlichkeit entwickeln und erleben, dass ihre Gedanken, Fähigkeiten und ihre Einzigartigkeit einen Unterschied machen können. Genau darin finde ich mich in der heal.thy Philosophie wieder: Kinder ganzheitlich wahrzunehmen, ihre Individualität zu achten und sie nicht auf einen vorgegebenen Weg vorzubereiten, sondern sie auf ihrem eigenen zu begleiten.
Auch meine Jahre im Ausland haben meinen Blick auf Kinder, Bildung und Gemeinschaft nachhaltig geprägt. Ich habe in den USA und in Mexiko gelebt und gearbeitet und dabei erfahren, wie selbstverständlich unterschiedliche Sprachen, Kulturen und Sichtweisen nebeneinander bestehen und voneinander lernen können. Durch diese Zeit spreche ich Englisch und Spanisch fließend und bringe diese internationale Perspektive heute ganz selbstverständlich in meine Arbeit ein.
Mein Motto
„Ein guter Lehrer bereitet seine Schülerinnen und Schüler nicht auf seinen Weg vor, sondern auf ihren eigenen.“
Seit mehr als 40 Jahren arbeite ich mit sehr unterschiedlichen Kindern und Jugendlichen. Von jungen Menschen in besonders herausfordernden Lebenssituationen bis hin zu „ganz normalen“ – was auch immer das heißen mag – waren die unterschiedlichsten Gruppen vertreten. Von und mit ihnen allen habe ich gelernt. Gleichzeitig durfte ich auf meinem eigenen Weg von vielen Menschen begleitet werden. Aus diesen Erfahrungen hat sich über die Jahre eine Haltung entwickelt, die mich schließlich auch zur heal.thy SCHOOL geführt hat, weil ich hier viele ähnliche Werte wiederfinde.
Bildung findet für mich auf mehreren Ebenen unseres Daseins statt: im Kopf, im Herzen und im Körper. Kognitive, emotionale und körperliche Bildung gehören zusammen. Dazu zählen für mich ebenso Ernährung und Genuss wie Bewegung und Gesundheit – und besonders jene Bereiche, in denen diese Ebenen ineinandergreifen. Schreiben ist dafür ein schönes Beispiel: Es kann Denken, Fühlen, körperlichen Ausdruck und Kreativität gleichzeitig verbinden.
Mir ist wichtig, Kindern und Jugendlichen Wissen und Haltung auf eine freudvolle und zugleich fordernde Weise näherzubringen und ihnen möglichst viel Raum zu geben, selbst zu entdecken und zu erarbeiten. Denn Lernen findet dort statt, wo wir Neuland betreten. Gleichzeitig braucht es eine sichere Umgebung, in der wir innehalten, reflektieren und Erfahrungen einordnen können.
Besonders beschäftigen mich die Funktionsweisen unserer Psyche und das Zusammenspiel von Kognition, Emotion und Körper. Mich interessiert, was sich daraus für Lernen, Entwicklung und die Gestaltung eines lebenswerten Lebens und Umfelds ableiten lässt. Ein weiteres großes Thema sind für mich Kunst und Ästhetik und die Frage, wie sie auf uns wirken.
Internationalität begleitet mich seit meiner Kindheit. Ich komme aus einer Familie, in der zeitweise drei Sprachen gleichzeitig gesprochen wurden: Deutsch, Ungarisch und BKS. Ich spreche, schreibe und lese fließend Deutsch und Englisch und habe durch längere Aufenthalte außerdem Grundkenntnisse in Ungarisch, Griechisch und Bahasa Indonesia erworben. Südkreta, Westsumatra und Ungarn sind für mich Lebenswelten, in denen ich gelernt habe, mich auf unterschiedliche kulturelle, religiöse, kulinarische und gesellschaftliche Gepflogenheiten einzulassen.
Dieser Blick auf verschiedene Lebensrealitäten hat es mir zunehmend unmöglich gemacht, nur eine einzige davon für die „wahre“ zu halten. Manchmal wäre das Gegenteil vermutlich einfacher – aber ganz sicher weniger interessant.
Mein Motto
„Spaß – im epikureischen Sinn von Freude – und Erkenntnis. Schön und gut!“
Für mich ist Kunst untrennbar mit dem Leben verbunden. Sie entspringt der Natur, der Ästhetik und unserer Fähigkeit, Schönheit im Alltäglichen wahrzunehmen – im Farbenspiel eines Sonnenuntergangs, in der Struktur eines Blattes oder im Gefühl von Wind auf der Haut. Gerade in einer zunehmend digitalen Welt halte ich diese bewusste Wahrnehmung für eine wertvolle und notwendige Ressource.
In meiner Arbeit als Kunsttherapeutin lade ich Kinder und Jugendliche dazu ein, über Bild, Sprache und Klang den Zugang zur eigenen Kreativität und zur Schönheit der Natur in und um uns wiederzuentdecken. Mir ist wichtig, ihnen Erfahrungen mit allen Sinnen zu ermöglichen und Räume zu schaffen, in denen daraus Kraft, Ausdruck und Verbundenheit entstehen können. Genau darin finde ich mich in der heal.thy Philosophie wieder: Sie gibt uns die Freiheit, jene essenziellen Dinge des Lebens ganz selbstverständlich in den Schulalltag einzuweben.
Eine große Inspirationsquelle ist für mich das Reisen. Neue Länder bedeuten neue Eindrücke, und das Eintauchen in andere Kulturen, Landschaften und Geschichten eröffnet mir immer wieder neue Perspektiven. Mittlerweile habe ich fünf Kontinente bereist und dabei einen reichen Erfahrungsschatz gesammelt.
Ebenso fasziniert mich die Vielfalt der Sprachen – ihr Klang, ihre Ausdruckskraft und die Welten, die sie eröffnen. Aus dieser Begeisterung heraus beschäftige ich mich viel mit Sprache und lasse sie bewusst in kreative Prozesse einfließen. Kunst, Natur, Sprache und Begegnung gehören für mich letztlich zusammen: Sie ermöglichen uns, die Welt und uns selbst immer wieder neu wahrzunehmen.
Mein Motto
„Panta rhei.“ – Alles fließt. Man kann nicht zweimal in denselben Fluss steigen.
Eine Frage hat mich mein ganzes Leben lang begleitet und fasziniert: Was brauchen Menschen, um wirklich sie selbst sein zu können?
Mein beruflicher Weg begann als Pädagogin, vor allem in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen. Schon früh wurde mir bewusst, dass jedes Kind die Welt auf seine ganz eigene Weise wahrnimmt, fühlt und lernt. Und dass es nicht darum geht, diese Unterschiede zu verändern, sondern sie zu verstehen und wertzuschätzen.
Diese Erkenntnis und mein eigenes tiefes Fühlen führten mich zum Thema Hochsensibilität, mit dem ich mich viele Jahre intensiv beschäftigte. Ich begleitete Eltern dabei, sich und ihre hochsensiblen Kinder besser zu verstehen, bot Coachings und Fortbildungen an und schrieb schließlich ein Buch darüber, in dem auch das Kapitel Schule seinen Platz bekam.
Später habe ich als Shiatsu-Praktikerin in meiner eigenen Praxis die tiefe Verbindung zwischen Körper, Geist und Seele noch einmal auf eine ganz andere Weise kennengelernt. Ich begleitete Menschen dabei, wieder mehr bei sich selbst anzukommen, auf die Signale ihres Körpers zu hören, ihre Gefühle bewusst wahrzunehmen und der eigenen inneren Stimme zu vertrauen.
Auch meine Arbeit als Trauerrednerin hat meinen Blick auf das Leben nachhaltig geprägt. Über viele Jahre durfte ich in unzählige Lebensgeschichten eintauchen, von Liebe und Verlust erfahren und mich intensiv mit Trauer und Abschied auseinandersetzen. Aus diesen Begegnungen und Erfahrungen entstand schließlich ein weiteres Buch und die tiefe Überzeugung, dass der Tod nicht das Ende ist.
All diese unterschiedlichen Wege haben mich in einer Überzeugung bestärkt: Das Leben ist ständige Veränderung. Und persönliches Wachstum beginnt dort, wo wir bereit sind, uns auf diese Veränderungen einzulassen.
Genau darin finde ich mich auch in der Philosophie der heal.thy SCHOOL wieder. Ich bin überzeugt, dass Bildung so viel mehr sein sollte als die Vorbereitung auf Prüfungen und gute Noten. Sie sollte Kinder dabei unterstützen, herauszufinden, wer sie wirklich sind, ihre eigenen Stärken und Möglichkeiten zu entdecken und den Mut zu entwickeln, ihren ganz persönlichen Weg zu gehen.
Und abseits meiner beruflichen Leidenschaften bin ich Mutter von zwei erwachsenen Kindern und reise für mein Leben gern. Neue Orte zu entdecken, andere Kulturen kennenzulernen und die Welt immer wieder aus neuen Blickwinkeln zu betrachten, inspiriert und bereichert mich.
Heute lebe ich mit meinem Mann, unserem Hund und unserer Katze auf Zypern. Ich genieße die Freiheit, mein Leben immer wieder neu gestalten zu dürfen, und bin gespannt, welche Wege sich noch auftun werden.
Mein Motto
„Glück ist ein Moment. Viele Momente sind ein Leben.“
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